Il corso Community Architecture and Urban Design (AR 4100) attraverso la guida degli istruttori del corso consente agli studenti del BS Architecture della USC di interagire direttamente con le parti interessate e i beneficiari dei loro progetti e proposte.
Attraverso la guida dei docenti del corso - Ar. Robert Malayao, Ar. Vangie Cheryl Ulila, Ar. Nheil Crisostomo e Ar. Donna Belle Pongase, il corso introduce gli studenti al ruolo dell'architettura nel modellare l'ambiente costruito in collaborazione con gli utenti e le parti interessate per migliorare la cultura, il patrimonio, l'identità e il senso di un luogo. Ha lo scopo di inculcare negli studenti l'importanza del processo collaborativo per affrontare i problemi e i bisogni di una comunità senza compromettere la sostenibilità ambientale e limitare il comportamento umano, la diversità e la comunità. Gli approcci sinergici alla produzione di un progetto urbano per la comunità target sono ancorati al rispetto e alla comprensione dell'impatto dell'ambiente costruito sull'ambiente naturale.
Seguendo la "Guida alla partecipazione efficace" di David Wilcox e in linea con l'Associazione internazionale per la partecipazione pubblica (IAP2), l'approccio partecipativo utilizzato, sebbene per lo più adottato dagli studenti in un ambiente virtuale, è fino al livello "Coinvolgere".
ATTIVITÀ DI APPROCCIO PARTECIPATIVO
Sono state condotte diverse attività per garantire che gli studenti potessero comprendere meglio la situazione nel Comune.
- Informare il pubblico
- 22 agosto - Orientamento
- 2 agosto - Identificazione delle domande in preparazione alla consultazione delle parti interessate. In questa fase, indipendentemente dalle squadre, gli studenti hanno formulato domande che secondo loro permetteranno loro di comprendere meglio la situazione degli uffici specifici della LGU di Alcoy e dei settori emarginati del comune.
- Consultare il pubblico
- 1 settembre - Consultazione della LGU e dei rappresentanti dei settori emarginati. Le domande precedentemente elaborate dagli studenti sono state preventivamente inviate all'Ufficio Comunale di Pianificazione e Sviluppo per la prima diffusione ai rappresentanti dei settori e agli Uffici LGU. Il giorno della consultazione gli studenti hanno posto le domande e ascoltato in prima persona le risposte.
- Coinvolgere il pubblico
- 4 novembre - Riunione municipale online. A questa attività hanno partecipato rappresentanti di organizzazioni professionali: United Architects of the Filippine - Cebu Chapter, Philippine Institute of Environmental Planners - Cebu Chapter e Associazione filippina degli architetti del paesaggio. Erano presenti anche il Sangguniang Bayan del Comune di Alcoy, l'MPDC, l'Ufficio del Turismo, il DILG MLGOO, l'ICO MSWD, l'Ufficio Municipale dell'Agricoltura e un rappresentante del Settore degli Anziani.
LEZIONI
Per garantire al meglio la preparazione degli studenti nell'elaborazione delle loro proposte, sono stati invitati a tenere una conferenza docenti ospiti provenienti da vari settori.
- Pianificazione su base comunitaria: casi di studio da una città altamente urbanizzata di Ar. Ann Marie Yap-Cuizon
- Il rifugio silenzioso di Bali: un caso di studio sull'ecoturismo basato sulla comunità di Patricia Miklautsch
- Approccio degli ecosistemi alla gestione del territorio di LArch/Arch. Mamma. Socorro Atega
- Biodiversità filippina: focalizzazione su Alcoy di For. Orlyn Roxas
I suddetti interventi si svolgono in parallelo e a supporto delle lezioni frontali di progettazione e di teoria che gli istruttori AR 4100 hanno tenuto agli studenti.
Lezioni teoriche:
- Architettura comunitaria (Ar. Robert Malayao)
- Sviluppo Sostenibile (Ar. Nheil Crisostomo)
- Ruolo degli architetti nello sviluppo sostenibile (Ar. Nheil Crisostomo)
- Partecipazione pubblica alla pianificazione comunitaria (Ar. Robert Malayao)
- Ecoturismo e sua adeguatezza per i paesi in via di sviluppo (Ar. Robert Malayao)
- Valore delle infrastrutture nello sviluppo rurale (Ar. Donna Belle Pongase)
- Infrastrutture Verde e Blu (Ar. Donna Belle Pongase)
- Ambiente costruito e naturale: la conservazione del patrimonio costruito e naturale e della cultura (Ar. Vangie Cheryl Ulila)
Lezioni basate sulla progettazione:
- Filosofia del design (Ar. Robert Malayao)
- Programmazione e programma architettonico (Ar. Nheil Crisostomo)
- Analisi del sito e selezione del sito (Ar. Vangie Cheryl Ulila)
- Sviluppo del Sito (Ar. Donna Belle Pongase)
PROPOSTE
Le proposte individuate dagli studenti prendono in considerazione i settori prioritari del Comune di Alcoy individuati nel suo Piano di Sviluppo Integrale. Tuttavia, agli studenti è stato spiegato che in tutte le loro proposte, indipendentemente dal loro settore, l'infrastruttura deve essere presa in considerazione soprattutto per come sono collegate le diverse proposte.
A parte l'allineamentomento delle proposte ai settori prioritari di Alcoy, gli studenti sono inoltre incaricati di sviluppare le loro proposte per affrontare i 17 obiettivi di sviluppo sostenibile. Ciò non solo garantisce le proposte necessarie ai residenti di Alcoy, ma è anche più radicato e reattivo alle direttive internazionali.