Il National Issues Forum (NIF) degli Stati Uniti è una rete nazionale di forum pubblici creati localmente orientati alla deliberazione di questioni pubbliche e politiche.
Problemi e scopo
Il National Issues Forum (NIF) degli Stati Uniti è una rete nazionale di forum pubblici creati localmente orientati alla deliberazione di questioni pubbliche e politiche. Si tratta di una rete non partigiana di forum più piccoli creati a livello nazionale il cui obiettivo è riunire le persone per ragionare tra loro, deliberare e prendere decisioni pubbliche insieme. I partecipanti si riuniscono per discutere questioni politiche e questioni di importanza pubblica. Conversano, deliberano, generano soluzioni ai problemi e lavorano insieme per selezionare la migliore soluzione al problema. Il NIF sostiene una democrazia salutare incoraggiando la deliberazione e l'interazione tra individui. I forum si svolgono durante tutto l'anno e sono sponsorizzati da individui, gruppi o organizzazioni che riuniscono partecipanti. Decidono su questioni grandi e piccole come l'assistenza sanitaria, il crimine e l'obesità. Le dimensioni delle riunioni vanno da piccole riunioni interne a forum più grandi in stile municipale. Chiunque è in grado di partecipare a un forum trovando incontri locali programmati per svolgersi utilizzando il calendario fornito sul sito Web del Forum dei problemi nazionali. Il calendario elenca le date, gli orari, i contatti e i problemi che verranno discussi. Si può anche pianificare un forum nella propria comunità contattando un moderatore addestrato per facilitare l'incontro. [1]
Il problema più grande che ha alimentato la creazione del National Issues Forum è stata la mancanza di educazione civica. Sebbene le persone siano circondate dall'accesso alle informazioni riguardanti le conversazioni politiche, pochissime le cercano per educare se stesse. Molto spesso, l'impegno civico viene al posto di un argomento di cui un individuo è fortemente appassionato ma il coinvolgimento è spesso fugace. Le proposte per cambiare la mancanza di coinvolgimento civico vanno dall'incorporazione di conversazioni deliberate nelle aule delle scuole elementari e secondarie alla promozione del coinvolgimento precoce fino a incoraggiare una maggiore partecipazione degli adulti ai forum di emissione nazionali. I problemi alla fine derivano da una mancanza di istruzione e creano una mancanza di interesse per le questioni che non riguardano la vita immediata di una persona. Il National Issues Forum si basa su individui e gruppi che desiderano partecipare, ma purtroppo a causa di un basso livello di istruzione e interesse, porta meno partecipanti. Sebbene il NIF non stia lottando per trovare partecipanti, un maggiore coinvolgimento significa un maggiore interesse individuale per la politica e la democrazia. Questa catena di eventi è importante nel promuovere la conoscenza politica in tutta la nazione. Il problema è come raggiungere gruppi che sono vitali per la qualità deliberativa dei forum sui problemi. La chiave per una buona deliberazione e un forum di successo è coinvolgere molte persone, esperienze e idee diverse. Spesso le opinioni delle minoranze sono trascurate, ma l'incorporazione di diverse prospettive è uno degli obiettivi principali del National Issues Forum. Lo scopo del National Issues Forum è di fornire uno sbocco al pubblico per discutere di pertinenti questioni sociali e politiche. Il risultato finale è giungere a una conclusione che consenta a persone con visioni diverse e varie di giungere a un terreno comune. Il risultato dell'accordo comune è aiutare i partecipanti e il pubblico a muoversi verso azioni collettive in merito a una questione specifica. Un punto importante è che i partecipanti sono incoraggiati ad analizzare seriamente le questioni che li riguardano profondamente, e anche a educare il pubblico sui modi per promuovere la deliberazione. Il National Issues Forum offre anche agli insegnanti delle scuole opzioni per promuovere la deliberazione nelle loro classi. Il sito Web fornisce materiale e idee per favorire la pratica precoce di discussioni ragionevoli e rispettose nei soggetti più giovani. Nel complesso, un numero maggiore di istruzioni per i bambini in età scolare può costituire una base positiva per una maggiore comprensione e partecipazione in futuro ai forum deliberativi.
Origini e sviluppo
Il Forum delle edizioni nazionali è iniziato quasi trenta anni fa nell'estate del 1981. Un gruppo di venticinque leader ha tenuto riunioni e discussioni, all'epoca in cui era noto come Associazione per le politiche nazionali. Il gruppo è nato dopo due anni di discussioni al Wingspread Conference Center nel Wisconsin. Il loro obiettivo principale era quello di creare un metodo per incoraggiare i cittadini ad avere un maggiore coinvolgimento e impegnarsi nel processo di politica pubblica. L'agenda principale consisteva nel tenere dialoghi annuali su questioni di politica interna e offrire l'opportunità di discutere apertamente di una varietà di opinioni e soluzioni. Per il loro secondo incontro, hanno riunito i leader della comunità per creare un nuovo programma che era diverso e separato da qualsiasi cosa esistesse all'epoca. Al terzo incontro, hanno sviluppato un elenco di argomenti che "hanno avuto un impatto quotidiano su un ampio spettro della popolazione, avrebbero attirato l'attenzione e la discussione del pubblico senza schiacciare l'emozionismo negativo e coinvolgendo sia giudizi di valore che considerazioni tecniche" (sito web NIF). In seguito hanno cambiato il loro nome da Domestic Policy Association a National Forum's Institute nel 1989. Ogni anno il National Forum contribuisce selezionando tre argomenti per le deliberazioni che si verificano all'interno del National Issues Forum. Le tre questioni selezionate per l'anno inaugurale del National Issues Forum sono state: pensione e previdenza sociale, inflazione, lavoro e produttività (NIF). Attualmente il National Issues Forum facilita e contribuisce alla deliberazione stabilendo regolarmente argomenti di pertinenza e di interesse pubblico. [2]
Selezione e selezione dei partecipanti
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Come funziona: processo, interazione e processo decisionale
Lo scopo dell'organizzazione di un forum è quello di riunire i partecipanti per discutere dei problemi e deliberare sulla migliore soluzione possibile tra le scelte iniziali che vengono loro date. Durante un forum, il moderatore presenta un problema insieme a tre o quattro approcci per risolverlo. Questi forum forniscono un'autostrada per idee, esperienze condivise e argomenti che fluiscono con l'obiettivo di selezionare l'approccio migliore al problema. Ogni soluzione è discussa dal gruppo con la guida di un moderatore addestrato e neutrale. I partecipanti sono incoraggiati a leggere l'opuscolo o il libro delle pubblicazioni forniti al fine di favorire un dialogo altamente deliberativo. Ogni approccio è considerato, esaminando i suoi pro, contro e compromessi. La responsabilità del moderatore è di porre domande per avviare una discussione, rispondere a qualsiasi domanda dei partecipanti, rimanere neutrali e dirigere la discussione di gruppo al fine di mantenere un flusso libero di idee. Il moderatore offre ai partecipanti l'opportunità di esprimere i loro pensieri e sentimenti su ciascuno dei possibili approcci al problema. un sano processo democratico, tutti i partecipanti hanno pari opportunità di essere ascoltati. Il gruppo inizialmente parla dei vantaggi di un approccio, seguito dai suoi svantaggi, e al termine della discussione, il gruppo passa all'approccio successivo. Verso la fine, il moderatore mette al voto ciascuna delle soluzioni proposte. I partecipanti affrontano la questione trovando un terreno comune e formulando un giudizio pubblico accuratamente ponderato e ben ragionato. [3]
I numeri disponibili per la discussione sono elencati nella pagina web del National Issues Forum e sono predeterminati per l'anno. Al fine di educare il pubblico interessato alla partecipazione, vengono elaborati opuscoli per sintetizzare fatti e informazioni non distorti riguardanti gli argomenti. Gli opuscoli sul problema forniscono una panoramica del problema insieme ai pochi approcci suggeriti per risolverlo. I partecipanti sono fortemente incoraggiati a familiarizzare con l'opuscolo applicabile al fine di favorire la più alta discussione deliberativa possibile. I moderatori addestrati e neutrali forniti ad ogni riunione aiutano a favorire la deliberazione conducendo la conversazione di gruppo. Guidano i partecipanti alla discussione delle tre o quattro opzioni generali fornite per affrontare il problema. Con questi obiettivi, l'obiettivo del moderatore è quindi porre domande e guidare il gruppo in modo da garantire un processo altamente deliberativo, una conversazione regolare e una copertura completa degli approcci forniti. Man mano che viene introdotta ogni possibile soluzione, i partecipanti si impegnano nella deliberazione facendo brainstorming, analizzando e considerando i benefici e gli svantaggi di ciascuna soluzione. Durante il processo, le discussioni possono far sì che i partecipanti non siano sicuri della posizione da scegliere, cambiare la loro posizione originale o essere più attaccati alla loro posizione originale. I partecipanti sono anche in grado di educare non solo se stessi, ma anche gli altri mediante lo scambio di informazioni, la condivisione di valori ed esperienze e l'influenza degli altri mediante punti e argomenti convincenti. Alla fine, le persone con diversi punti di vista arrivano a una soluzione comune trovando un terreno comune e prendendo una decisione per il bene pubblico.
Esempio 1
Schiavitù o libertà per sempre? [5] [6]
Un recente forum si è tenuto il 18 giugno 2010 ad Atene, in Georgia. Un piccolo gruppo di persone e partecipanti dell'Università della Georgia si sono riuniti per deliberare sulle questioni della schiavitù storica e su come i valori passati e presenti continuano a plasmare la storia della schiavitù. Il gruppo ha usato una guida alla pubblicazione che ha sollevato i tre approcci che le persone dal 1854 hanno affrontato per affrontare la questione della schiavitù e il suo futuro in questo paese. I tre approcci erano:
1. Ricordando i nostri ideali, giudicando la schiavitù dal punto di vista morale e lavorando per porre fine alla schiavitù,
2. Trattare la schiavitù come un problema politico per risolvere e affermare la scelta individuale dando ai coloni locali il diritto di decidere lo stato nazionale della schiavitù,
3. Proteggere la prosperità del paese prendendo decisioni sulla schiavitù basate sul benessere economico della società.
Il primo approccio ha portato il gruppo a discutere di convinzioni e valori profondamente radicati. Si concentrarono sulle basi religiose che le persone del 1854 adottarono per questo approccio. Il secondo approccio ha portato a una discussione su un paese divisivo con stati liberi e schiavi. La gente ha riconosciuto che l'adozione di un approccio politico alla schiavitù rende la questione inerente all'interesse personale e alla corruzione. Il terzo approccio ha portato alla discussione della crescita economica come risultato della schiavitù rispetto agli interessi morali. Riflettendo, molti hanno pensato che il primo approccio li attirasse meglio, ragionando che i giudizi morali sono importanti nel processo decisionale. Rifiutarono il progresso politico ed economico se ciò significasse compromettere le loro credenze e valori.
Esempio di caso 2
Pesare le opzioni: come possiamo incoraggiare pesi sani tra i giovani americani? [7]
L'obesità sta diventando un problema più grande ogni anno poiché il numero di bambini in sovrappeso è aumentato nel tempo. I bambini che hanno problemi di peso spesso hanno problemi di salute ed emotivi a lungo termine che alla fine causano maggiori problemi e costi pubblici. Ogni anno l'obesità causa oltre 75 miliardi di dollari di spese mediche solo negli Stati Uniti. Lo scopo del forum è in definitiva collaborare per comprendere meglio il problema e le sue conseguenze. Considera i vantaggi e gli svantaggi dei diversi approcci al problema; identificare le azioni che possono fare la differenza positiva e sono realizzabili in termini di tempo, risorse e volontà pubblica. I partecipanti esaminano i ruoli di governo, scuole, imprese e gruppi civili e religiosi, nonché la nostra responsabilità in quanto individui; ed esplorare potenziali passi successivi.
I tre approcci per questo forum sono: 1. Aspettarsi la responsabilità personale per il fitness 2. Investire nel benessere generale dei bambini 3. Cambiare la nostra cultura per incoraggiare il fitness
Il primo approccio si concentra sul problema che i bambini non hanno abbastanza istruzione o supervisione per capire cosa significhi essere sani. Il secondo approccio si concentra sulla preoccupazione che il peso di un bambino sia la preoccupazione principale, piuttosto che preoccuparsi di altre questioni relative al benessere del bambino. Infine, il terzo approccio si concentra sul cambiamento del modo in cui viviamo la nostra vita quotidiana con l'aiuto degli inserzionisti promuovendo opzioni più sane. Ciascuno degli approcci pone l'accento su diverse preoccupazioni o soluzioni che possono aiutare questo problema. I partecipanti discutono e deliberano una varietà di opinioni ed elaborano pro e contro per ogni approccio. Fanno tutti questi passaggi mantenendo l'obiettivo di mantenere una mente aperta a tutte le opzioni prima di giungere a una conclusione individuale. Dopo che a ciascun approccio è concesso ampio tempo per la discussione e lo scambio di punti di vista, viene presa una decisione finale.
Influenza, risultati ed effetti
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Analisi e lezioni apprese
Con la giusta struttura, facilitatore e partecipanti, il NIF è un metodo di grande successo per la deliberazione e la discussione su importanti questioni di politica pubblica. È un modo organizzato per ascoltare non solo altri punti di vista e soluzioni, ma anche una piattaforma per esprimere opinioni personali. Il punto principale del processo è mantenere una prospettiva e un'opinione aperte fino a quando tutte le soluzioni e le scelte viste non saranno state discusse e comprese a fondo. È un processo graduale che ha ancora un flusso molto naturale.
Sebbene questo sia un ottimo metodo per discussioni deliberative su questioni urgenti, i risultati raramente portano a un cambiamento immediato. Il punto principale, tuttavia, è educare e coinvolgere il pubblico al fine di prendere decisioni su questioni che riguardano il pubblico. Quando si discute di questioni globali e nazionali in un contesto di piccole città, si limita la leva finanziaria e le opportunità di cambiamento. Tuttavia, la sua teoria del cambiamento sembra essere che sta cambiando i sistemi e pensando su piccola scala, che col tempo influenzerà le decisioni prese su larga scala mentre le città più piccole spostano la loro attenzione e le loro tattiche. Il NIF è una grande opportunità per i cittadini di tutti i giorni di essere coinvolti e partecipare a metodi deliberativi, ma corrono anche il rischio di limitare soluzioni e discussioni se il gruppo non è abbastanza diversificato da apportare una varietà di opinioni ed esperienze. Comunemente, le persone si associano e scambiano informazioni con persone che hanno opinioni condivise, il che può rappresentare un problema se le persone stanno cercando di sviluppare soluzioni imparziali per il pubblico piuttosto che un segmento della popolazione.
Di seguito sono riportati i possibili impatti del NIF sui partecipanti (Melville, Willingham, Dedrick, 2005) [8]
1. La partecipazione ai forum NIF accresce l'interesse per questioni specifiche e per gli affari pubblici e porta a livelli più elevati di impegno pubblico.
2. La partecipazione ai forum NIF amplia le prospettive dei partecipanti.
3. Come risultato della partecipazione ai forum, gli individui vengono a sperimentare se stessi in modi diversi e apprendono nuovi modi di prendere parte ai gruppi.
4. La partecipazione ai forum NIF migliora il senso delle persone di se stessi come attori politici che possono fare la differenza nelle loro comunità.
5. Le persone interpretano il proprio interesse personale in modo più ampio a seguito della partecipazione a conversazioni deliberative.
6. La deliberazione aiuta le persone ad andare oltre le preferenze superficiali per considerare il giudizio pubblico.
Guarda anche
Riferimenti
1.Chiddister, Diane (06/1987). "National Issues Forum: un esperimento educativo unico produce risultati sorprendenti". Correzioni oggi (0190-2563), 49, p. 20.
2.Goodes, Pamela. "Salinas Closures temporaneamente arrestato." Biblioteche americane 12 aprile 2005: 12.
3. Kennedy, Edward M (1994). "Forum dei problemi: norme nazionali sui curricula.". The Educational forum (West Lafayette, Ind.) (0013-1725), 58 (4), pag. 348.
1. http://nifi.org/forums/about.aspx
2. http://nifi.org/about/history.aspx
3. http://nifi.org/forums/participate.aspx
4. http://nifi.org/forums/organize.aspx
5. http://nifi.org/stream_document.aspx?rID=18434&catID=18&itemID=18432&typeID=8
6. http://www.nifi.org/stream_document.aspx?rID=16720&catID=16697&itemID=16719&typeID=8
7. http://www.nifi.org/stream_document.aspx?rID=17724&catID=6&itemID=17723&typeID=8
8. http://en.wikipedia.org/wiki/National_Issues_Forums
Link esterno
2. http://en.wikipedia.org/wiki/National_Issues_Forums
4. http://www.abanet.org/justice/nif/home.html
5. http://www.grand-rapids.mi.us/index.pl?page_id=3081
6. http://www.nifi.org/discussion_guides/
7. http://nif.websitetoolbox.com/