Le arti partecipative sono forme di espressione artistica che consentono la proprietà condivisa dei processi decisionali e spesso mirano a generare dialogo, attivismo sociale e mobilitazione della comunità. Pertanto, queste arti offrono un nuovo mezzo per la partecipazione politica.
Problemi e scopo
Le arti partecipative sono forme di espressione artistica - attraverso media come teatro, musica, scrittura, video e fotografia - che sottolineano la condivisione della proprietà del processo decisionale e sono spesso rivolte a programmi non artistici, come la generazione di dialoghi, social attivismo o mobilitazione delle comunità verso un obiettivo comune. [1.1]
Lo storico dell'arte Grant Kester suggerisce che l'arte partecipativa si verifica quando l'indagine creativa è modellata dai partecipanti, l'arte è coautore dei partecipanti e i partecipanti danno il consenso informato e sono coinvolti nella negoziazione in corso sul contenuto e sulla direzione del processo. La componente di interazione sociale ispira, guida o, in alcuni casi, completa il progetto. [2] [3]
Da "Arti partecipative con giovani rifugiati" di Christina Hayhow, May Maani, Naqibul lah Salarzai e Leslye Womack:
"Un'attività partecipativa è definita come un'attività che va oltre le" semplici consultazioni "con i partecipanti e" mira ad attivare il pensiero critico e il processo decisionale, trasformando i partecipanti in cittadini attivi ". [1.2]
Questo impegno ha luogo in tre dimensioni principali: (1) produzione, o il vero "fare" dell'arte; (2) processo decisionale, che determina quale tipo di arte viene prodotta e da e per chi; e (3) consumo. [4]
Sempre più spesso, le arti partecipative vengono utilizzate da individui, comunità e organizzazioni come un modo per promuovere l'alfabetizzazione politica e la cittadinanza attiva. I ricercatori hanno suggerito che il "valore politico / civico" delle arti partecipative sta nel fornire un mezzo diverso per la partecipazione politica e l'impegno democratico.
Il processo delle arti partecipative implica un approccio "bottom-up" e democratico alla creazione dell'arte e invita la partecipazione alla creazione del messaggio, piuttosto che imporre e trasmettere un messaggio d'élite a un pubblico "passivo". In quanto tale, le strutture essenzialmente democratiche ed egualitarie dell'arte partecipativa possono rafforzare gli scopi o le motivazioni politiche dei movimenti. [5]
Flinders e Cunningham suggeriscono che ci sono almeno due modi in cui le arti partecipative possono contribuire a incoraggiare la partecipazione politica:
- Incoraggiando la partecipazione a un'idea più "tradizionalmente" capita dell'attività politica e / o della fiducia politica. Ciò è stato riscontrato in studi come Catterall et al. [6] o Bowler et al. [7] entrambi mostrano una correlazione tra attività artistica e impegno politico. Mentre la correlazione tra arte e impegno politico è complessa, studi come Lawy et al. [8] suggerisce che l'attività artistica di una certa natura può aumentare l'alfabetizzazione politica e la capacità di prendere decisioni democratiche.
- Le arti partecipative creano un nuovo mezzo e spazio per l'espressione politica, liberandosi dai limiti dell'impegno politico formale. L'arte può "mostrare" piuttosto che "dire": può abbattere le barriere create dal linguaggio politico formale ed esprimere sentimenti politici direttamente attraverso l'arte. In questo modo, l'arte partecipativa è un atto politico - l'arte stessa diventa espressione politica, piuttosto che un mezzo per aumentare l'attività politica. [5]
Origini e sviluppo
Mentre l'arte partecipativa è collegata alle antiche tradizioni di emancipazione culturale ed espressione collettiva, le radici contemporanee risiedono nella sperimentazione artistica, sociale e politica degli anni '60, tra cui la politica partecipativa del femminismo e il movimento per i diritti civili. [9] Nel corso degli ultimi decenni, l'arte partecipativa è emersa anche in un contesto globale [3] e in relazione alle innovazioni del teatro e del Novecento [10]. Opere elogiate da sostenitori che hanno reso popolare l'arte partecipativa includono Augusto Boal nel suo Teatro degli oppressi, così come Allan Kaprow negli avvenimenti.
Francois Matarasso sostiene che il termine "arte partecipativa" è in realtà una sorta di termine sostitutivo di "arti della comunità", che sebbene sia ancora usato occasionalmente, è ampiamente fuori uso tra i professionisti. [11] Parte del licenziamento delle "arti comunitarie" è legata al neoliberalismo e ai suoi obiettivi apertamente strumentali. È stato spesso associato (sia giustamente che ingiustamente) a iniziative di condiscendenza rivolte alle "minoranze sociali" o "alle persone socialmente svantaggiate" con un'intera mancanza di attenzione all'eccellenza artistica. [5]
Selezione e selezione dei partecipanti
Mentre alcuni progetti artistici partecipativi si concentrano sul coinvolgimento del grande pubblico in questioni o campagne politiche, altri sforzi offrono programmi artistici partecipativi per raggiungere popolazioni scarsamente servite come immigrati e giovani a rischio, mentre altri si concentrano su attività che aumenteranno la vitalità e la connettività complessive di comunità locali.
Ad esempio, a Los Angeles, Active Arts® presso The Music Center sta reinventando il modo in cui un'istituzione artistica consolidata da tempo può coinvolgere attivamente i residenti e dare nuova vita agli spazi pubblici urbani e del centro attraverso grandi eventi di danza, cantanti di gruppo, cerchie di batteria e opportunità di praticare musica. Banteay Srei di Oakland, California, senza fini di lucro, utilizza eventi di cucina mensili e un progetto di storia orale della comunità per creare ponti culturali tra immigrati anziani isolati e alcuni dei ragazzi più a rischio della città. Make Music New York porta la musica e lo spirito di partecipazione nei sette distretti di New York City, con migliaia di esibizioni pubbliche di musicisti amatoriali in una gamma vertiginosa di stili, tra cui musica classica, jazz, rock-and-roll e persino musica gamelan indonesiana suonata sugli edifici in ghisa della città. [12]
Come funziona: processo, interazione e processo decisionale
Il concetto di "coproduzione" è stato usato come modo per descrivere come l'arte partecipativa faciliti l'interazione pubblica. Ad esempio, INSIDE OUT è un progetto artistico partecipativo globale che utilizza "incollaggi" di strada di grande formato e la fotografia di ritratto come un modo per le persone di "condividere le loro storie non raccontate e trasformare i messaggi di identità personale in opere di arte pubblica". I partecipanti si auto-organizzano attraverso il sito Web per creare ritratti di persone nella loro comunità e quindi il team Inside Out stampa i poster dei ritratti e li rispedisce alle comunità.
La partecipazione si basa sul contributo delle persone a un elemento creativo chiave per la realizzazione del progetto artistico. Questo può accadere nella pianificazione, progettazione, esecuzione e / o mostra.
In genere, il tipo di coproduzione coinvolto nella creazione artistica partecipativa incarna alcune delle caratteristiche democratiche chiave come la valutazione di diverse prospettive e il processo decisionale collettivo. "Incoraggia l'uso di una dichiarazione collettiva ma non trascura lo sviluppo individuale o la necessità di espressione individuale". [13] Di conseguenza, l'arte partecipativa è un attento equilibrio tra l'individuo e il collettivo e tra l'artista (i) e i partecipanti. Poiché il contesto di ogni progetto artistico partecipativo è unico, gli obiettivi specifici e l'oggetto sono una negoziazione tra l'artista (i) e i partecipanti. Questa relazione tra l'artista (i) e i partecipanti è un argomento controverso in molti la letteratura sulle arti partecipative. [2] [3] [11] [14]
Influenza, risultati ed effetti
Sviluppo della capacità politica - Prove per suggerire che il processo di creazione dell'arte può essere particolarmente importante nel creare la coesione sociale e la fiducia necessarie per l'impegno politico. Uno studio condotto da Matarasso ha dimostrato che l'impegno con le arti può renderci più propensi e inclini a partecipare con modalità di coinvolgimento non artistiche, come progetti locali (comprese campagne o gruppi di protesta locali) [15]. Inoltre, l'incoraggiamento dell'interesse politico [7] e l'alfabetizzazione democratica [8] possono incoraggiare un impegno politico informale.
Costruzione di ponti - Spesso il risultato previsto dell'arte partecipativa è portare l'immaginazione collettiva a far fronte alle sfide artistiche mentre si considerano altri punti di vista e si fa spazio a problemi comuni più grandi. Perché la creazione artistica partecipativa combina reti sociali multiple e sovrapposte e in questo modo supporta la costruzione di ponti tra le comunità. [16]
Efficacia collettiva : l'arte partecipativa viene utilizzata per creare un maggior senso di efficacia tra i membri della comunità che hanno la capacità collettiva di apportare cambiamenti. In campi come la salute pubblica, lo sviluppo della comunità e la pianificazione urbana, l'arte partecipativa è utilizzata come mezzo per accrescere il senso di identità sociale e valore umano, sviluppare capacità di comunicazione più forti, rafforzare un maggiore senso di autonomia e responsabilità e aumentare la partecipazione a processo decisionale politico. [12]
Bonifica dello spazio pubblico - I programmi di creazione artistica partecipativa che si svolgono in pubblico spesso danno forma e addirittura definiscono il modo in cui i luoghi vengono utilizzati. La creazione di arte e la creatività in luoghi nuovi, familiari o dimenticati incoraggiano i residenti a reimmaginare e riutilizzare quartieri, lotti vuoti, piazze civiche e parchi in nuovi modi. Quando gli spazi inutilizzati, dimenticati o monouso vengono reinventati e riproposti da eventi partecipativi di creazione artistica, il regno pubblico diventa più visibile e accessibile e spazi precedentemente "ristretti" diventano flessibili e accessibili. [17]
Analisi e lezioni apprese
Valutare e dimostrare il valore culturale di qualsiasi progetto artistico è complesso e multidimensionale. Come affermano Flinders e Cunningham [5.1]:
“I risultati della ricerca hanno iniziato a dimostrare un legame forte e positivo tra le arti partecipative e l'impegno civico / politico. Ha quindi rivelato la potenziale utilità dell '"arte per la politica"; cioè l'uso delle arti partecipative come una forma di espressione politica e un mezzo attraverso il quale sezioni della società non possono solo esprimersi politicamente ma anche come possono coltivare le capacità di alfabetizzazione politica e i valori della cittadinanza attiva. Nel contesto del crescente disimpegno con la politica, in particolare tra i giovani, si tratta di un'area di ricerca importante e sempre più urgente in termini di valore culturale e democrazia ben equilibrata ed equa ”.
Guarda anche
Arti partecipative con giovani rifugiati
Opere Comunità creative Progetto per senzatetto "Prendi la tua penna"
Progetto di mappatura e narrazione di Grassroots Gerusalemme
Riferimenti
[1] Lockowandt, Mara, "Inclusione attraverso l'arte: una linea guida organizzativa per l'utilizzo delle arti partecipative con giovani rifugiati e richiedenti asilo." Rete di supporto ai rifugiati. 2013. Web. 27 febbraio 2016. Disponibile su https://www.refugeesupportnetwork.org/resources/9-inclusion-through-art
[1.1] p. 8 [1.2] p. 3
[2] Kester, G., (2004) Pezzi di conversazione: comunità e comunicazione nell'arte moderna. Pressa dell'Università della California.
[3] Kester, GH (2011) The One and Many: Arte collaborativa contemporanea in un contesto globale. Durham, Carolina del Nord: Duke University Press.
[4] NESF. "Le arti, l'inclusione culturale e la coesione sociale". Rapporto NESF 35. gennaio 2007. Web. 27 febbraio 2016. http://files.nesc.ie/nesf_archive/nesf_reports/NESF_35_full.pdf , 2.
[5] Flinders, M. e Cunningham, M. (2014). Arte partecipativa e impegno politico. Consiglio di ricerca per le arti e le discipline umanistiche. Ragnatela. Regno Unito. Maggio 2017. http://www.crickcentre.org/wp-content/uploads/2014/08/AHRC_Cultural_Value.pdf
[5.1] p. 22
[6] Catterall, J., con Dumais, S., Hampden-Thompson, J., (2012) The Arts and Achievement in At-Risk Youth: Evidence from four studi longitudinali. Il National Endowement for the Arts. Washington DC. Disponibile online all'indirizzo: https://www.arts.gov/sites/default/files/Arts-At-Risk-Youth.pdf
[7] Bowler, S., Donovan, T. e Hanneman, R. (2003), Art for Democracy's Sake? Composizione dei gruppi e impegno politico in Europa . Journal of Politics , 65: 1111–1129.
[8] Lawy, Robert, et al. (2010) "' L'arte della democrazia': l'apprendimento democratico dei giovani in contesti di gallerie ." British Educational Research Journal Vol. 36 (3). Pp. 351-365.
[9] Finkelpearl, T. (2013). Cosa abbiamo fatto: conversazioni su arte e cooperazione sociale . Durham, Carolina del Nord: Duke University Press.
[10] Jackson, S. (2011). Opere sociali: arte performativa, pubblico di supporto. New York: Routledge, 2011.
[11] Matarasso, F., (2013) '' All in this together ': The depoliticisation of community community in Britain', Community, Art, Power: Essays from ICAF (ed. Van Erven, E.). Disponibile online all'indirizzo: https : //par Parliamentofdreams.files.wordpress.com/2013/08/2013-all-in-this-together-matarasso.pdf
[12] Lewis, F. (2013) Guida di lavoro al paesaggio delle arti per il cambiamento. https://animatingdemocracy.org/sites/default/files/ParticipatoryArt_TrendPaper.pdf
[13] Kelly, O. (1984) Comunità, arte e stato: Storming the citadels. Londra: Comedia. p. 2
[14] Pahl, K. Steadman-Jones, R. e Pool, S. (2013) "Dividing the Drawers" Approaches Creative to Research 6 (1) 71 - 88.
[15] Matarasso, F., (1997) Uso o ornamento: l'impatto sociale della partecipazione alle arti. Stroud: Comedia.
[16] Putnam, RD (2001). Bowling da solo: il crollo e il rilancio della comunità americana. Simone e Schuster.
[17] Walzer, M. (1995). Piaceri e costi dell'urbanità. In P. Kasinitz (a cura di), Metropolis: centro e simbolo dei nostri tempi. New York: New York University Press.
[18] Finkelpearl, T. (2015). Art. Partecipativo Enciclopedia dell'estetica, 2.
Link esterno
Arti partecipative con giovani rifugiati
Arte e rifugiati: storia, impatto e futuro (Arts Council England)