La gente del lago Watson, Yukon (Canada) e delle vicine popolazioni delle Prime Nazioni del Kaska nella zona delle Due Miglia, nell'alto Liard e nel basso aC, hanno identificato la necessità di raggiungere i loro giovani per dare potere e includerli nel sensibilizzare sulle questioni di violenza contro le donne indigene.
Problemi e scopo
La comunità del lago Watson, che identifica come il 50% delle popolazioni aborigene, ha un margine significativamente sproporzionato quando si tratta della questione della violenza contro le donne e le ragazze aborigene nella loro comunità. La comunità si è unita con le organizzazioni locali aborigene per creare il progetto Youth for Safety: un progetto triennale che promuove l'empowerment dei giovani e la consapevolezza della comunità sui problemi che le donne aborigene devono affrontare.
Storia e contesto
Le donne e le ragazze aborigene hanno una probabilità tre volte maggiore rispetto alle donne non aborigene di essere vittima di un crimine violento. Il 55% delle donne indigene disperse e uccise coinvolge donne e ragazze di età inferiore ai 31 anni, di cui il 17% di età inferiore a 18 anni. Rispetto alle province, i tassi di reati sessuali contro le donne sono due o tre volte più alti nello Yukon (Cook, "Dene ā 'nezen (Dignità e rispetto): Youth for Safety (" Youth For Safety ", 2017, p. 4) La violenza contro le donne e le ragazze aborigene è stata identificata come una crisi nazionale in Canada. Vi è stata una forte pressione per l'azione dei sostenitori degli aborigeni e dei diritti delle donne (Case Studies 2017, 2017, pagg. 50-51). In risposta, nel settembre 2016 il governo del Canada ha avviato un'indagine nazionale indipendente su donne e ragazze indigene disperse e assassinate, che è indipendente da governi federali, provinciali e territoriali, corporazioni della Corona e forme di governo indigene. offrire raccomandazioni efficaci che miglioreranno e garantiranno la sicurezza delle loro donne, ragazze e individui locali 2SLGBTQQIA (inchiesta nazionale su donne e ragazze indigene scomparse e assassinate , 2018). Nel lago Watson rispetto ad altre comunità dello Yukon, i tassi di criminalità segnalati sono stati storicamente significativamente più alti e come piccola comunità remota con una popolazione di circa 800 (metà identificata come aborigena), Watson Lake ha servizi di sviluppo sociale con risorse insufficienti e sovra-sottoscritte. Questi servizi sono generalmente orientati verso gli adulti e quindi i giovani sono scarsamente serviti (Case Studies 2017, 2017, pagg. 50-51). Questa serie di eventi è ciò che ha portato all'iniziativa Youth for Safety. Fornendo ai giovani le conoscenze e le competenze necessarie per assumere un ruolo di leadership nella promozione della sicurezza e della giustizia per le donne e le ragazze, sia da giovani a giovani che nella comunità in generale, questo processo si tradurrà in una comunità piena di istruiti individui (Case Studies 2017, 2017, pagg. 50-51).
Il progetto Youth for Safety è stato avviato dalla Liard Aboriginal Women's Society, un'organizzazione indigena senza scopo di lucro, basata sulla comunità, in collaborazione con le organizzazioni della comunità del lago Watson, i facilitatori esterni e un valutatore. La Società delle donne aborigene di Liard ha fornito servizi di sviluppo sociale alla nazione Kaska nello Yukon e nella Columbia Britannica settentrionale (Case Studies 2017, 2017, pagg. 50-51). Hanno avviato questo programma per attirare l'attenzione sui crescenti casi di donne e ragazze indigene scomparse o uccise, a partire dalla gioventù nella loro comunità. Questa è la prima volta che questo metodo partecipativo per coinvolgere i giovani e educarli viene utilizzato in quest'area.
Organizzare, supportare e finanziare entità
Youth for Safety è stato finanziato da un accordo triennale di contributo di Status of Women Canada, "un'organizzazione del governo federale che promuove l'uguaglianza per le donne e la loro piena partecipazione alla vita economica, sociale e democratica del Canada" (Who We Are, 2018 ). Pertanto, uno dei loro obiettivi prioritari di finanziamento si concentra sulla fine della violenza perpetrata contro donne e ragazze. L'iniziativa Youth for Safety è nata dal movimento “Insieme per la giustizia” che era stato organizzato dalla Società delle donne aborigene di Liard in collaborazione con la Royal Canadian Mounted Police e le donne del Kaska locali. Questa organizzazione no profit di base è dedicata a fornire programmi di sviluppo sociale nel lago Watson e nell'area circostante. (Beringia Community Planning, 2016, p. 3)
La Società delle donne aborigene di Liard ha sostenuto l'approccio basato sulla risposta fin dall'inizio di Youth for Safety, riconoscendo che gli stessi principi erano radicati nel loro ideale culturale nativo del Kaska di Dena Au'Nazen (dignità). I partecipanti sono stati quindi incoraggiati a mettersi in contatto con questo principio centrale della loro eredità.
Fin dall'inizio, gli organizzatori sapevano che per avere un impatto reale, i giovani avrebbero dovuto essere l'obiettivo per invertire la tendenza alla violenza. Hanno proposto un curriculum triennale di cinque moduli basato sui componenti da attuare in collaborazione con la scuola secondaria Watson Lake durante gli anni scolastici 2015-2017. I giovani di origine aborigena e non aborigena sono stati incoraggiati a partecipare su base annuale, auto-selezionata, attraverso una grande assemblea scolastica, fornendo informazioni sull'iniziativa e l'opportunità di iscriversi. Molti giovani hanno partecipato a tutti e tre gli anni del progetto. Non è stato assunto personale dedicato, poiché l'obiettivo era consentire ai giovani di avere una voce e un ruolo diretto nello sviluppo dell'iniziativa utilizzando l'approccio basato sulla risposta attraverso seminari che affrontano la giustizia sociale e la violenza contro le donne.
Gli organizzatori dell'iniziativa hanno lavorato a stretto contatto con il Center for Response Based Practice per selezionare facilitatori, che hanno pianificato e scritto un rapporto dopo ogni sessione (A. Raider, comunicazione personale, 17 ottobre 2018).
Selezione e selezione dei partecipanti
Il processo di reclutamento si è concentrato sul coinvolgimento dei giovani locali nel sistema scolastico del lago Watson, principalmente dalla scuola secondaria del lago Watson. I partecipanti andavano dalle classi 8 alla 12. Il progetto Youth for Safety mirava specificamente ai giovani a fungere da impegno di sensibilizzazione nei confronti della comunità locale e a lavorare con loro per affrontare l'epidemia di violenza contro le donne nell'area del lago Watson. Ciò è iniziato creando una piattaforma per il dialogo e gli sforzi dei giovani per prendere coscienza e affrontare direttamente la questione della violenza contro le donne. La Società delle donne aborigene di Liard ha fornito facilitatori e relatori per il progetto Youth for Safety.
Il reclutamento dei giovani partecipanti è stato un coinvolgimento della comunità che è stato facilitato attraverso la Watson Lake Secondary School. Questo è stato un programma volontario a cui gli studenti hanno scelto di prendere parte. Il campione di partecipanti riflette le popolazioni indigene e non indigene dell'area del lago Watson. Durante le riunioni e i seminari, i partecipanti hanno avuto accesso a cibi e bevande forniti dalla Società delle donne aborigene di Liard. Ciò ha permesso ai partecipanti di condividere i pasti della comunità durante i seminari di Youth for Safety.
Gli esperti e gli oratori provenivano dalla società femminile aborigena di Liard. Molti dei relatori e degli esperti che hanno presentato hanno avuto esperienze di prima mano con la violenza, sia di natura fisica che sessuale. Ciò a sua volta ha permesso loro di parlare ai partecipanti della questione della violenza contro le donne. Il processo di dialogo è stato condotto dai facilitatori, ma ha permesso ai giovani di creare un dialogo e decisioni deliberate per il progetto Youth for Safety.
Metodi e strumenti utilizzati
I circoli di lingua sono stati usati per guidare il processo partecipativo. Tra gli aspetti positivi di un dialogo efficace sono compresi il contatto visivo, un ambiente di uguaglianza (tutti allo stesso livello, nessuno a capo del tavolo), inclusività e pari opportunità di contributo al dialogo. Il progetto ha inoltre utilizzato un approccio basato sulla risposta che includeva strumenti quali: seminari scolastici interattivi, sondaggi, audit sulla sicurezza della comunità, attività di team building, campagne d'arte guidate dai giovani, relatori ospiti, quiz, presentazioni per giovani, brainstorming, petizioni guidate dai giovani , elder storytelling, trasmissione radiofonica / di notizie, interviste, dotmocrazia, ecc. (The Society, 2017). I report delle sessioni e gli elenchi delle presenze sono stati utilizzati per tenere traccia della frequenza delle presenze, descrivere lo stato attivo e il riepilogo dei contenuti con i risultati per ciascun modulo. La maggior parte delle interazioni si è trovata faccia a faccia, anche se alcuni sono avvenuti attraverso media come radio e notizie. Il feedback della comunità e dei giovani è stato utilizzato come strumento per avviare pensieri e idee su come coinvolgere efficacemente i giovani.
Cosa è successo: processo, interazione e partecipazione
L'iniziativa Gioventù per la sicurezza aveva un curriculum in quattro parti: (1) Insieme per la sicurezza e la giustizia, (2) Costruire una comunità più sicura, (3) Valutazione partecipativa e (4) Sostenere la leadership giovanile (Liard Aboriginal Women's Society, 2018, p. 65). L'obiettivo finale era quello di dare ai giovani maggiori responsabilità e proprietà man mano che il curriculum veniva implementato. Coloro che si sono laureati sono stati tutor per gli studenti più giovani.
A novembre e dicembre 2015 si sono tenute due assemblee scolastiche preliminari per introdurre gli studenti alla pratica basata sulla risposta. Durante questo orientamento, i partecipanti hanno esplorato le proprie idee di sicurezza ed espresso le proprie preferenze creando poster, brainstorming e partecipando a discussioni di gruppo.
L'iniziativa è stata lanciata ufficialmente nel 2016 da cinque moduli di 2 giorni tra gennaio e maggio e è proseguita fino al 2018. Durante queste sessioni i partecipanti si sono concentrati sulla costruzione di relazioni, violenza di genere e sessualizzata, privilegi, oppressione, dipendenza, dignità, problemi di sicurezza e campagna idee. Gli strumenti impiegati includevano attività di team building, sondaggi, audit sulla sicurezza della comunità, quiz su violenza e aggressioni sessuali, dotmocrazia, interviste video e presentazioni. (Liard Aboriginal Women's Society, 2018, p. 66)
L'iniziativa ha utilizzato uno stile di facilitazione di gruppo ed era basata sui principi fondamentali di rispetto e dignità. I facilitatori sono stati fondamentali per mantenere il progetto focalizzato e consentire ai partecipanti di impegnarsi in un dialogo di piccoli e grandi gruppi. Le tecniche di facilitazione sono state scelte intenzionalmente per promuovere relazioni e fiducia tra partecipanti e facilitatori, anziani e giovani autoctoni e peer to peer. Ogni seminario includeva un anziano del Kaska in grado di assistere al lavoro e condividere informazioni sugli argomenti discussi. In queste sessioni sono stati incorporati giochi di team building per promuovere l'energia e offrire ai giovani l'opportunità di creare nuove connessioni.
Influenza, risultati ed effetti
Youth for Safety ha finora influenzato, influenzato e cambiato la vita di molte persone in questa comunità. I risultati previsti, come forniti dal caso di studio iniziale e dal PDF di Beringia (Cook), per questo caso di studio sono stati di coinvolgere un gruppo di membri della comunità giovanile maschile e femminile nell'apprendimento delle problematiche della violenza e nel coinvolgimento nel cambiamento della propria comunità. Per quanto riguarda il fatto che l'iniziativa abbia ottenuto o meno i risultati previsti, è sicuro affermare che i risultati si allineano ai risultati previsti dal progetto. Imparando a descrivere le questioni relative alla violenza sessualizzata, diventando leader di coinvolgimento e conducendo discussioni della comunità sulla violenza, acquisendo la capacità di identificare azioni concrete che possono intraprendere per rispondere alla violenza contro donne e ragazze e attraverso molte altre attività di coinvolgimento, la gioventù è stata dotato delle conoscenze e delle competenze necessarie per assumere un ruolo guida nella promozione della sicurezza e della giustizia per donne e ragazze.
Le valutazioni hanno rivelato che sono stati costruiti nuovi ponti tra fasce di età e interculturali (aborigeni e non aborigeni). Questa connessione peer-to-peer ha dimostrato di essere un imperativo come "fattore protettivo contro gli effetti psicologici a lungo termine della violenza infantile" (Greenfield & Marks, 2010).
L'agenda pluriennale aveva lo scopo di favorire relazioni e connessioni che si sono approfondite con il tempo. Sfide e considerazioni sono state affrontate negli anni successivi per garantire il successo del programma. I giovani hanno dimostrato la loro capacità di parlare della violenza sessuale con i loro coetanei e facilitatori. I partecipanti maschi sono stati attivamente coinvolti e hanno mostrato un ruolo più attivo nelle attività e nella leadership nell'affrontare la violenza nelle loro comunità (Youth for Safety, 2017)
Alla fine del terzo anno, molti studenti hanno anche espresso la volontà di utilizzare ciò che hanno appreso in Youth for Safety per il futuro. Ciò indica che il programma ha avuto un impatto sulla coscienza e sul desiderio degli studenti di un cambiamento sociale. Offre inoltre l'opportunità per il futuro di sostenere le reti di giovani e garantire che i giovani siano collegati alle risorse di cui hanno bisogno per affrontare la violenza al di fuori di Youth for Safety.
Attraverso questo progetto, la comunità è diventata più informata sul tema della violenza sessuale. I membri della comunità sono stati sempre più coinvolti nella conversazione dai giovani, aiutando le persone a riconoscere la portata della questione e ad affrontare in modo più efficace la necessità delle vittime. (Youth for Safety, 2017)
Analisi e lezioni apprese
Gli obiettivi a breve termine di questo progetto includevano fornire ai partecipanti una maggiore comprensione e capacità di identificare i problemi che riguardano la violenza sessuale contro donne e ragazze e di rispondere a questi problemi all'interno delle loro comunità. Gli obiettivi a medio termine includevano aiutare uomini e ragazzi a impegnarsi attivamente in posizioni di leadership, affrontare e combattere le violenze sessuali contro donne e ragazze e far sì che i membri della comunità venissero a conoscenza di questioni di violenza di genere (Rapporto sulla valutazione della gioventù, 2018). La valutazione finale ha mostrato che la Società delle donne aborigene di Liard è stata in grado di raggiungere gli obiettivi del loro piano triennale. Gli studenti sono stati in grado di coinvolgere gli adulti più anziani riguardo ai problemi della comunità. Ci sono state prove di un maggiore coinvolgimento degli studenti durante il terzo anno.
La costruzione di relazioni tra aborigeni e non aborigeni è stata anche un successo riflesso nel coinvolgimento di studenti non aborigeni nel programma. Facilitatori ed esperti esterni hanno approfondito il curriculum. Il momento è aumentato attraverso le presentazioni finali. L'entusiasmo e l'impegno inter-agenzia per la continuazione del progetto hanno portato l'iniziativa dei giovani fuori dal programma.
Dal momento che il programma era guidato dagli studenti, gli studenti hanno imparato le abilità per essere in grado di interagire meglio con la comunità. Gli anziani che hanno aderito al programma hanno visto che i giovani stavano beneficiando del processo e stavano crescendo nella loro consapevolezza con la capacità di riunirsi ed esprimere la loro voce su questi temi. Il processo ha permesso agli studenti di diventare più attivi e coinvolti nell'affrontare soluzioni insieme alla loro prospettiva su come implementare un piano per la sicurezza. Una cosa che è stata una delusione per conto della gioventù è stata quella di affrontare l'uso / l'abuso di sostanze in linea con il tema della violenza (Rapporto sulla valutazione della gioventù, 2018). Molti giovani hanno espresso il desiderio di vedere qualcosa di aggiunto al programma orientato all'alcol e all'uso di sostanze. I giovani hanno aderito al programma con l'intenzione di conoscere la violenza e di essere più consapevoli delle statistiche e delle realtà della violenza, principalmente la violenza sessualizzata contro le donne. I giovani hanno anche trovato il modo di accedere alla cultura e usarla per combattere e affrontare tale violenza. Hanno imparato a conoscere strumenti e programmi di sensibilizzazione volti ad aiutare coloro che hanno subito violenze sessuali.
Oltre ai numerosi successi, c'erano anche delle sfide. Una delle sfide che il programma ha incontrato durante il terzo anno è stata quella di coinvolgere i membri della comunità ed entusiasti del programma. Alcuni insegnanti non erano altrettanto favorevoli. Inoltre, la vita frenetica degli studenti ha rappresentato una sfida per la pianificazione. Alcuni dei motivi di coinvolgimento degli studenti hanno influenzato la loro partecipazione attiva. Molti studenti erano lenti a rispondere, quindi era difficile comunicare con loro durante le sessioni. Anche il coinvolgimento attivo e diretto della leadership della società femminile aborigena di Liard è stata una sfida (Youth For Safety Assessment Report, 2018). Tuttavia, i giovani sono rimasti soddisfatti del processo complessivo e della visione che ha fornito loro nell'individuare potenziali problemi riguardanti la violenza.
Questo caso dimostra l'importanza di includere tutti, a tutti i livelli, compresi i giovani. Durante tutto questo processo i giovani sono stati in grado di portare un'intuizione e un'autorità incredibili al tavolo della discussione quando si affrontano la violenza sessualizzata e le idee per la sicurezza. L'uso di un approccio basato sulla risposta ha offerto alla comunità nel suo insieme l'opportunità di ottenere il feedback di tutti. Un approccio basato sulla risposta rafforza l'unità e la fiducia all'interno di una tale comunità che potrebbe altrimenti essere divisiva. La ricerca ha dimostrato ripetutamente che quando le persone vengono riunite, in particolare i giovani, in discussioni / dialoghi e processi decisionali che le influenzeranno direttamente, è più probabile che si impegnino e contribuiscano durante l'intero processo
Guarda anche
Riferimenti
Beringia Community Planning. (2016, 15 ottobre). Modello di programma Gioventù per la sicurezza. Estratto da http://www.liardaboriginalwomen.ca/index.php/about-3/projects-and-programs/youth-for-safety-and-justice/50-laws-youth-for-safety-program-model- report-finale-draft-1 / File
Trova la verità Onora la verità. Dai vita alla verità. (Nd). Estratto da http://www.mmiwg-ffada.ca/
Greenfield, EA e Marks, NF (2010, 6 maggio). Senso di comunità come fattore protettivo contro gli effetti psicologici a lungo termine della violenza infantile. The Social Service Review , 84 (1), 129-147.
Società delle donne aborigene di Liard. (2018, 21 settembre). Rapporto di valutazione Youth For Safety: Anno 3. Estratto da: http://www.liardaboriginalwomen.ca/index.php/about-3/all-documents/projects-and-programs/youth-for-safety-and-justice/ 70-giovani-di-sicurezza-Y3-valutazione-report-2018-sept27 file /
Chi siamo. (2018, 31 gennaio). Estratto da https://www.swc-cfc.gc.ca/abu-ans/who-qui/index-en.html
Gioventù per la sicurezza. (2017, 10 maggio). Estratto da https://drive.google.com/file/d/0B-X3U0XoYSsfUUIxVmJta1dpb2M/view
Link esterno
Rapporto sul programma: http://www.liardaboriginalwomen.ca/index.php/about-3/projects-and-programs/youth-for-safety-and-justice/50-laws-youth-for-safety-program-model -report-finale-draft-1 / File