Dati

Questioni generali
Governance e istituzioni politiche
Argomenti specifici
Cittadinanza e ruolo dei cittadini
Governance regionale e globale
Raccolte
UA Clinton School of Public Service Students
Posizione
Morocco
Ambito di influenza
Nazionale
Collegamenti
Morocco's Young Parliamentary Fellows Work to Advance Women's Political Participation
Data di inizio
Data di fine
Tempo limitato o ripetuto?
Un unico periodo di tempo definito
Scopo/Obiettivo
Sviluppare le capacità civiche di individui, comunità e/o organizzazioni della società civile
Prendere, influenzare o contestare le decisioni del governo e degli enti pubblici
Approccio
Co-governance
Sviluppo della leadership
Scala della partecipazione pubblica
Coinvolgere
Numero totale di partecipanti
26
Aperto a tutti o Limitato ad alcuni?
Limitato a pochi gruppi o individui
Metodo di reclutamento per sottoinsieme limitato della popolazione
Nomina
Demografia dei destinatari (del target)
Giovani
Tipi generali di metodi
Pianificazione
Educazione esperienziale e coinvolgente
Tipi generali di strumenti/tecniche
Legislazione, politiche pubbliche o quadri normativi
Facilitare il dialogo, la discussione e/o la deliberazione
Metodi, strumenti e tecniche specifici
Social media
Legalità
Faccia a faccia, Online o Entrambi
Entrambi
Tipi di interazione tra i partecipanti
Ascoltare/Guardare come spettatore
Fare domande e rispondere
Discussione, dialogo o deliberazione
Informazioni e risorse per l'apprendimento
Presentazioni di esperti
Sopralluoghi
Dibattito
Materiali scritti di sintesi
Metodi decisionali
Accordo generale/Consenso
Generazione di idee
Sondaggio d'opinione
Comunicazione dei risultati e delle conoscenze ottenute.
Nuovi media
Media indipendenti
Tipo di Organizzatore/Manager
Organizzazione non governativa
Finanziatore
National Democratic Institute (NDI) in partnership with the National Endowment for Democracy (NED) and the Eduardo Frei Foundation (EFF).
Tipo di finanziatore
Organizzazione internazionale
Organizzazione non governativa
Organizzazione filantropica
Personale
No
Volontari
Evidenze empiriche relative all'impatto
Tipi di cambiamento
Cambiamenti nel funzionamento delle istituzioni
Autori del cambiamento
Funzionari pubblici eletti
Pubblico laico
Valutazione formale

CASO

Coinvolgere i giovani marocchini nel governo

12 dicembre 2019 Alanna Scott, Participedia Team
8 dicembre 2019 Jaskiran Gakhal, Participedia Team
22 novembre 2019 legalinformatics03
7 marzo 2019 Jaskiran Gakhal, Participedia Team
24 gennaio 2019 richards1000
23 dicembre 2018 richards1000
21 dicembre 2018 richards1000
20 dicembre 2018 jnmensah
20 dicembre 2018 richards1000
19 dicembre 2018 jnmensah
18 dicembre 2018 jnmensah
18 dicembre 2018 richards1000
Questioni generali
Governance e istituzioni politiche
Argomenti specifici
Cittadinanza e ruolo dei cittadini
Governance regionale e globale
Raccolte
UA Clinton School of Public Service Students
Posizione
Morocco
Ambito di influenza
Nazionale
Collegamenti
Morocco's Young Parliamentary Fellows Work to Advance Women's Political Participation
Data di inizio
Data di fine
Tempo limitato o ripetuto?
Un unico periodo di tempo definito
Scopo/Obiettivo
Sviluppare le capacità civiche di individui, comunità e/o organizzazioni della società civile
Prendere, influenzare o contestare le decisioni del governo e degli enti pubblici
Approccio
Co-governance
Sviluppo della leadership
Scala della partecipazione pubblica
Coinvolgere
Numero totale di partecipanti
26
Aperto a tutti o Limitato ad alcuni?
Limitato a pochi gruppi o individui
Metodo di reclutamento per sottoinsieme limitato della popolazione
Nomina
Demografia dei destinatari (del target)
Giovani
Tipi generali di metodi
Pianificazione
Educazione esperienziale e coinvolgente
Tipi generali di strumenti/tecniche
Legislazione, politiche pubbliche o quadri normativi
Facilitare il dialogo, la discussione e/o la deliberazione
Metodi, strumenti e tecniche specifici
Social media
Legalità
Faccia a faccia, Online o Entrambi
Entrambi
Tipi di interazione tra i partecipanti
Ascoltare/Guardare come spettatore
Fare domande e rispondere
Discussione, dialogo o deliberazione
Informazioni e risorse per l'apprendimento
Presentazioni di esperti
Sopralluoghi
Dibattito
Materiali scritti di sintesi
Metodi decisionali
Accordo generale/Consenso
Generazione di idee
Sondaggio d'opinione
Comunicazione dei risultati e delle conoscenze ottenute.
Nuovi media
Media indipendenti
Tipo di Organizzatore/Manager
Organizzazione non governativa
Finanziatore
National Democratic Institute (NDI) in partnership with the National Endowment for Democracy (NED) and the Eduardo Frei Foundation (EFF).
Tipo di finanziatore
Organizzazione internazionale
Organizzazione non governativa
Organizzazione filantropica
Personale
No
Volontari
Evidenze empiriche relative all'impatto
Tipi di cambiamento
Cambiamenti nel funzionamento delle istituzioni
Autori del cambiamento
Funzionari pubblici eletti
Pubblico laico
Valutazione formale
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Per rendere i giovani marocchini più interessati al governo, il National Democratic Institute ha creato borse di studio parlamentari in modo che i giovani lavorino a stretto contatto con i membri del parlamento e apprendano di più sulla deliberazione, l'impegno dei cittadini e il governo nel suo insieme.

Problemi e scopo

I problemi che devono essere affrontati dal processo comprendono la mancanza di giovani marocchini coinvolti nel governo e gli ostacoli alla partecipazione del governo che molti giovani marocchini sperimentano. [1] Secondo il National Democratic Institute (NDI), "solo il 20% dei marocchini di età inferiore ai 35 anni ha votato alle tanto acclamate elezioni parlamentari del 2011 e si stima che ancora meno abbiano votato alle successive elezioni del 2016" [1] NDI ha scoperto che mentre i giovani marocchini si preoccupano del governo, evidenziato dalla loro partecipazione alle rivolte nella parte settentrionale del paese, pochissimi di loro sono coinvolti nei processi formali del governo. [1] Lo scopo delle borse di studio era quello di rimuovere le barriere che i giovani dovevano affrontare esponendoli anche al lavoro quotidiano dei parlamentari locali. La speranza era che avrebbe portato più giovani a partecipare ai processi formali del governo. [1]

Storia e contesto

I giovani marocchini, in particolare le giovani donne, non sono molto impegnati nei processi formali del governo. La partecipazione ai processi formali del governo non è carente solo nelle giovani donne marocchine; manca anche la partecipazione al parlamento stesso, come dimostra la bassa percentuale di donne che prestano servizio in parlamento. Il parlamento marocchino è composto principalmente da parlamentari di sesso maschile, mentre solo il 20 percento del parlamento marocchino sono donne che fanno parte di un programma di quote. [1] Il governo marocchino ha cercato di frenare la creazione creando "consigli regionali per i giovani e liste parlamentari dei giovani", ma queste organizzazioni hanno ancora avuto problemi a coinvolgere i giovani. [1]

Organizzare, supportare e finanziare entità

Il processo è stato organizzato dal National Democratic Institute (NDI) in collaborazione con il National Endowment for Democracy (NED) e la Eduardo Frei Foundation (EFF).

Selezione e selezione dei partecipanti

Il processo ha comportato l'impegno civico attraverso borse di studio parlamentari. I compagni sono stati collocati con parlamentari donne provenienti da tutte le parti del paese e hanno lavorato su varie questioni per i parlamentari. In totale 26 giovani marocchini provenienti da tutto il paese hanno partecipato alle borse di studio di cinque mesi. Secondo NDI, "[i] compagni, sono stati identificati attraverso un processo di candidatura competitivo." [1]

Metodi e strumenti utilizzati

Una volta selezionato un collega, gli furono dati molti strumenti per aiutarli nei loro nuovi lavori. Fellows "ha partecipato a una serie di sessioni di formazione sull'orientamento e sul rafforzamento delle competenze per prepararli a supportare efficacemente i parlamentari in settori quali la ricerca legislativa, la sensibilizzazione dei cittadini e la gestione dei database." [1] I borsisti hanno anche ricevuto una formazione specializzata sui social media come " Wikithon "che ha aiutato i borsisti a sviluppare pagine di Wikipedia per i loro parlamentari e giovani. Altri corsi di formazione specializzati includevano una classe su come costruire pagine di Facebook per i loro parlamentari. Secondo l'NDI, un altro metodo utilizzato era quello di far sì che i borsisti partecipassero effettivamente alle riunioni e alle audizioni delle commissioni con loro parlamentari. [1] I compagni hanno anche avuto un ruolo attivo nella presa di appunti e nella pianificazione del progetto. Un collega ha discusso del suo lavoro dicendo di aver partecipato a diversi incontri, preso appunti durante le audizioni delle commissioni e lavorato su proposte di progetto. I compagni non stavano solo facendo copie o prendere il caffè; erano pienamente coinvolti in ogni aspetto del lavoro di un parlamentare.

Cosa è successo: processo, interazione e partecipazione

Sebbene i compagni non abbiano deliberato tra loro o preso alcuna decisione importante, sono stati in grado di partecipare in altri modi. Secondo l'NDI (2018), i borsisti hanno potuto partecipare alle audizioni delle commissioni in cui hanno osservato i parlamentari deliberatamente su una questione. I borsisti sono stati anche in grado di deliberare diversi argomenti con i loro parlamentari e prendere parte alle deliberazioni attraverso il loro lavoro su proposte legislative, appunti e appunti di riunione. I borsisti sono stati in grado di interagire con il pubblico aiutando i parlamentari nello sviluppo di programmi come una roulotte medica e pubblicandoli sui social media dei loro membri. [1] Tutte queste cose hanno aiutato i loro parlamentari a interagire con il loro collegio elettorale e hanno reso i parlamentari funzionari pubblici più efficaci.

Influenza, risultati ed effetti

L'influenza che le borse di studio hanno avuto sui giovani marocchini è innegabile. I borsisti hanno aumentato la loro comprensione del sistema politico del Marocco e del suo funzionamento, "processi e strutture". [1] Il programma ha avuto anche un impatto sulla conoscenza dei processi e delle strutture da parte dei compagni ". [1] Secondo la NDI, prima e dopo i numeri mostrano anche un'alta percentuale di compagni che ora intendono impegnarsi nel governo grazie alle loro borse di studio, tra cui "il 95 percento dei compagni [che] ha dichiarato di aver pianificato di essere coinvolto con partiti politici o società civile e il 91 percento [che] ha espresso il proprio intento a perseguire una carriera nello sviluppo o nella politica ". [1] “Il programma ha avuto anche un impatto sulle traiettorie professionali dei borsisti; alla fine dei termini, il 95 percento dei borsisti ha dichiarato di aver pianificato di essere coinvolto con partiti politici o società civile e il 91 percento ha espresso l'intenzione di perseguire una carriera nello sviluppo o nella politica. "[1]

Le traiettorie professionali dei partecipanti non sono state le uniche cose che hanno avuto un impatto positivo. I compagni hanno anche dimostrato una maggiore comprensione del loro governo dopo la compagnia. NDI (2018) ha scoperto che il numero di compagni che ora conoscono la differenza tra un gruppo parlamentare e una commissione è aumentato di oltre il 50%. [1] Il numero di compagni che conoscono la differenza tra le due camere del parlamento è aumentato di quasi il 60 percento.

Le borse di studio hanno avuto un effetto anche sui membri del parlamento. Un deputato è stato citato dicendo: "Se [il mio collega] non mi stesse aiutando, avrei un carico di lavoro [così pesante] che non sarei la metà della produttività come lo sono oggi grazie al suo aiuto." [1]

Nel complesso, le borse di studio hanno dimostrato di essere uno strumento efficace non solo per i compagni, ma anche per i deputati a cui sono assegnati.

Analisi e lezioni apprese

NDI (2018) è stato in grado di mostrare dati quantitativi che dimostrano che le borse di studio hanno realizzato ciò che si prefiggevano di fare. I giovani marocchini che hanno partecipato alle borse di studio non solo hanno appreso del loro governo, ma hanno anche potuto partecipare attivamente ad esso. I sondaggi prima e dopo mostrano quanto hanno imparato i compagni e quanto sono più coinvolti e pianificano di essere in futuro. Le borse di studio hanno anche avuto un impatto sugli stessi parlamentari affermando che i compagni li hanno aiutati a essere funzionari di governo migliori e più efficienti. Le borse di studio, secondo i colleghi e i parlamentari, hanno aumentato la loro capacità di impegno civile e politico. Sembrerebbe anche che le borse di studio abbiano aiutato non solo i singoli parlamentari, ma il parlamento nel suo insieme quando si tratta di deliberazione e delle sue funzioni quotidiane.

Guarda anche

Social media

Riferimenti

[1] National Democratic Institute. (3 luglio 2018). I giovani parlamentari marocchini lavorano per promuovere la partecipazione politica delle donne. National Democratic Institute. Estratto da https://www.ndi.org/our-stories/morocco-s-young-parparlary-fellows-work-advance-women-s-political-participation

Link esterno

Appunti

Questo caso di studio è stato scritto da Zach Baumgarten, un candidato di Master of Public Service presso la University of Arkansas Clinton School of Public Service, e quindi curato. Le opinioni espresse in questo caso di studio sono quelle degli autori, dei redattori o delle fonti citate e non sono necessariamente quelle della Clinton School of Public Service dell'Università dell'Arkansas.