Dati

Questioni generali
Diritti umani e diritti civili
Identità e diversità
Istruzione
Argomenti specifici
Diritti umani
Diritti politici
Istruzione alternativa
Posizione
Evanston
Illinois
United States
Ambito di influenza
Vicinato
File
Case Study in "Re-imagining a 21st Century Democracy" - Brown University
Collegamenti
Social Justice Advocacy Training - Northwestern University
NU Student Affairs Blog: “Social Justice Advocacy Training Engages with Evanston Community”
Data di inizio
In corso
Tempo limitato o ripetuto?
Ripetuto nel tempo
Scopo/Obiettivo
Sviluppare le capacità civiche di individui, comunità e/o organizzazioni della società civile
Approccio
Costruzione della cittadinanza
Sviluppo della leadership
Scala della partecipazione pubblica
Informare
Aperto a tutti o Limitato ad alcuni?
Limitato a pochi gruppi o individui
Metodo di reclutamento per sottoinsieme limitato della popolazione
Campione ristretto/forzato (ad esempio: studenti di scuola intervistati durante l'orario scolastico; carcerati, pazienti di ospedale, ecc...).
Demografia dei destinatari (del target)
Studenti
Giovani
Tipi generali di metodi
Educazione esperienziale e coinvolgente
Sviluppo, organizzazione e mobilitazione della comunità
Riunioni guidate dai partecipanti
Tipi generali di strumenti/tecniche
Informare, educare e/o sensibilizzare
Proporre e/o sviluppare politiche, idee e raccomandazioni
Facilitare il dialogo, la discussione e/o la deliberazione
Metodi, strumenti e tecniche specifici
laboratorio
Educazione civica
Formazione partecipativa
Educazione democratica
Legalità
Facilitatori
Formazione dei facilitatori
Facilitatori formati non professionisti
Faccia a faccia, Online o Entrambi
faccia a faccia
Tipi di interazione tra i partecipanti
Insegnamento/istruzione
Discussione, dialogo o deliberazione
Informazioni e risorse per l'apprendimento
Presentazioni di esperti
Presentazioni dei partecipanti
Metodi decisionali
Generazione di idee
Tipo di Organizzatore/Manager
Istituzione accademica
Tipo di finanziatore
Istituzione accademica
Volontari

CASO

Formazione sulla difesa della giustizia sociale per i giovani Evanston

5 ottobre 2019 Scott Fletcher Bowlsby
Questioni generali
Diritti umani e diritti civili
Identità e diversità
Istruzione
Argomenti specifici
Diritti umani
Diritti politici
Istruzione alternativa
Posizione
Evanston
Illinois
United States
Ambito di influenza
Vicinato
File
Case Study in "Re-imagining a 21st Century Democracy" - Brown University
Collegamenti
Social Justice Advocacy Training - Northwestern University
NU Student Affairs Blog: “Social Justice Advocacy Training Engages with Evanston Community”
Data di inizio
In corso
Tempo limitato o ripetuto?
Ripetuto nel tempo
Scopo/Obiettivo
Sviluppare le capacità civiche di individui, comunità e/o organizzazioni della società civile
Approccio
Costruzione della cittadinanza
Sviluppo della leadership
Scala della partecipazione pubblica
Informare
Aperto a tutti o Limitato ad alcuni?
Limitato a pochi gruppi o individui
Metodo di reclutamento per sottoinsieme limitato della popolazione
Campione ristretto/forzato (ad esempio: studenti di scuola intervistati durante l'orario scolastico; carcerati, pazienti di ospedale, ecc...).
Demografia dei destinatari (del target)
Studenti
Giovani
Tipi generali di metodi
Educazione esperienziale e coinvolgente
Sviluppo, organizzazione e mobilitazione della comunità
Riunioni guidate dai partecipanti
Tipi generali di strumenti/tecniche
Informare, educare e/o sensibilizzare
Proporre e/o sviluppare politiche, idee e raccomandazioni
Facilitare il dialogo, la discussione e/o la deliberazione
Metodi, strumenti e tecniche specifici
laboratorio
Educazione civica
Formazione partecipativa
Educazione democratica
Legalità
Facilitatori
Formazione dei facilitatori
Facilitatori formati non professionisti
Faccia a faccia, Online o Entrambi
faccia a faccia
Tipi di interazione tra i partecipanti
Insegnamento/istruzione
Discussione, dialogo o deliberazione
Informazioni e risorse per l'apprendimento
Presentazioni di esperti
Presentazioni dei partecipanti
Metodi decisionali
Generazione di idee
Tipo di Organizzatore/Manager
Istituzione accademica
Tipo di finanziatore
Istituzione accademica
Volontari
Questa voce è stata originariamente aggiunta in Inglese. Visualizza questa voce nella sua lingua originale. clicca per maggiori informazioni

Un programma che riunisce studenti delle scuole superiori e dei college per apprendere le basi di un'efficace difesa dei cambiamenti sistemici in materia di giustizia sociale. Attraverso il lavoro di gruppo altamente interattivo e la mappatura strategica, gli studenti sviluppano la loro agenzia ed efficacia per l'impegno democratico.


Nota: la seguente voce è un troncone. Aiutaci a completarlo .


Problemi e scopo

Storia e contesto

Organizzare, supportare e finanziare entità

Selezione e selezione dei partecipanti

Metodi e strumenti utilizzati

Cosa è successo: processo, interazione e partecipazione

Influenza, risultati ed effetti

Analisi e lezioni apprese

Guarda anche

Riferimenti

Link esterno

Appunti