Dati

Questioni generali
Istruzione
Diritti umani e diritti civili
Posizione
Providence
Rhode Island
United States
Ambito di influenza
Regionale
File
Case Study in "Re-imagining a 21st Century Democracy" - Brown University
Collegamenti
High school sophomore spearheads campaign for student press freedom legislation in Rhode Island
A nationwide movement protecting the student press from censorship gains momentum
Data di inizio
Data di fine
In corso
No
Tempo limitato o ripetuto?
Un unico periodo di tempo definito
Scopo/Obiettivo
Prendere, influenzare o contestare le decisioni del governo e degli enti pubblici
Sviluppare le capacità civiche di individui, comunità e/o organizzazioni della società civile
Approccio
Difesa civica
Mobilitazione sociale
Scala della partecipazione pubblica
Non applicabile o non pertinente
Aperto a tutti o Limitato ad alcuni?
Aperto a tutti con uno sforzo speciale per reclutare alcuni gruppi
Demografia dei destinatari (del target)
Studenti
Funzionari pubblici eletti
Tipi generali di metodi
Protesta
Sviluppo, organizzazione e mobilitazione della comunità
Tipi generali di strumenti/tecniche
Proporre e/o sviluppare politiche, idee e raccomandazioni
Raccogliere, analizzare e/o sollecitare feedback
Informare, educare e/o sensibilizzare
Metodi, strumenti e tecniche specifici
Petizione
Organizzazione della comunità
Legalità
Tipi di interazione tra i partecipanti
Esprimere solo opinioni/preferenze
Testimonianza formale
Tipo di Organizzatore/Manager
Individuo
Evidenze empiriche relative all'impatto
Tipi di cambiamento
Cambiamenti nelle politiche pubbliche
Autori del cambiamento
Funzionari pubblici eletti

CASO

Nuova campagna di voci per la libertà di stampa degli studenti, Rhode Island

6 ottobre 2019 Scott Fletcher Bowlsby
Questioni generali
Istruzione
Diritti umani e diritti civili
Posizione
Providence
Rhode Island
United States
Ambito di influenza
Regionale
File
Case Study in "Re-imagining a 21st Century Democracy" - Brown University
Collegamenti
High school sophomore spearheads campaign for student press freedom legislation in Rhode Island
A nationwide movement protecting the student press from censorship gains momentum
Data di inizio
Data di fine
In corso
No
Tempo limitato o ripetuto?
Un unico periodo di tempo definito
Scopo/Obiettivo
Prendere, influenzare o contestare le decisioni del governo e degli enti pubblici
Sviluppare le capacità civiche di individui, comunità e/o organizzazioni della società civile
Approccio
Difesa civica
Mobilitazione sociale
Scala della partecipazione pubblica
Non applicabile o non pertinente
Aperto a tutti o Limitato ad alcuni?
Aperto a tutti con uno sforzo speciale per reclutare alcuni gruppi
Demografia dei destinatari (del target)
Studenti
Funzionari pubblici eletti
Tipi generali di metodi
Protesta
Sviluppo, organizzazione e mobilitazione della comunità
Tipi generali di strumenti/tecniche
Proporre e/o sviluppare politiche, idee e raccomandazioni
Raccogliere, analizzare e/o sollecitare feedback
Informare, educare e/o sensibilizzare
Metodi, strumenti e tecniche specifici
Petizione
Organizzazione della comunità
Legalità
Tipi di interazione tra i partecipanti
Esprimere solo opinioni/preferenze
Testimonianza formale
Tipo di Organizzatore/Manager
Individuo
Evidenze empiriche relative all'impatto
Tipi di cambiamento
Cambiamenti nelle politiche pubbliche
Autori del cambiamento
Funzionari pubblici eletti
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Nel corso di un anno, la giovane liceale, Yanine Castedo della Providence Student Union, guidata dai giovani, ha organizzato la sua comunità e costruito il supporto per il Freedom of Expression Act dello Student Journalists, che alla fine è stato siglato a luglio 2017.


Nota: la seguente voce è un troncone. Aiutaci a completarlo .


Problemi e scopo

Storia e contesto

Organizzare, supportare e finanziare entità

Selezione e selezione dei partecipanti

Metodi e strumenti utilizzati

Cosa è successo: processo, interazione e partecipazione

Influenza, risultati ed effetti

Analisi e lezioni apprese

Guarda anche

Riferimenti

Link esterno

Appunti