Dati

Questioni generali
Identità e diversità
Argomenti specifici
Uguaglianza etnica/razziale ed equità
Libertà di parola
Politica dell'identità
Posizione
14 Old Chapel Road
Middlebury
Vermont
05753
United States
Ambito di influenza
Organizzazione
File
Case Study in "Re-imagining a 21st Century Democracy" - Brown University
Collegamenti
Divides and Deliberation: A Report and Invitation
Data di inizio
Data di fine
In corso
No
Tempo limitato o ripetuto?
Un unico periodo di tempo definito
Scopo/Obiettivo
Sviluppare le capacità civiche di individui, comunità e/o organizzazioni della società civile
Approccio
Azione indipendente
Scala della partecipazione pubblica
Non applicabile o non pertinente
Aperto a tutti o Limitato ad alcuni?
Limitato a pochi gruppi o individui
Metodo di reclutamento per sottoinsieme limitato della popolazione
Campione ristretto/forzato (ad esempio: studenti di scuola intervistati durante l'orario scolastico; carcerati, pazienti di ospedale, ecc...).
Demografia dei destinatari (del target)
Studenti
Tipi generali di metodi
Processo deliberativo e dialogico
Tipi generali di strumenti/tecniche
Facilitare il dialogo, la discussione e/o la deliberazione
Metodi, strumenti e tecniche specifici
Deliberazione
Legalità
Facilitatori
Formazione dei facilitatori
Facilitatori formati non professionisti
Faccia a faccia, Online o Entrambi
faccia a faccia
Tipi di interazione tra i partecipanti
Discussione, dialogo o deliberazione
Metodi decisionali
Non applicabile
Organizzatore/manager principale
Il Ron e Jessica Leibowitz Fund for Innovation presso il Middlebury College
Tipo di Organizzatore/Manager
Istituzione accademica
Individuo
Finanziatore
The Ron and Jessica Leibowitz Fund for Innovation at Middlebury College
Tipo di finanziatore
Istituzione accademica
Evidenze empiriche relative all'impatto
Tipi di cambiamento
Trasformazione dei conflitti
Cambiamenti nelle conoscenze, negli atteggiamenti e nel comportamento delle persone
Autori del cambiamento
Pubblico laico

CASO

Divisioni curative attraverso la deliberazione e il dialogo al Middlebury College

Questioni generali
Identità e diversità
Argomenti specifici
Uguaglianza etnica/razziale ed equità
Libertà di parola
Politica dell'identità
Posizione
14 Old Chapel Road
Middlebury
Vermont
05753
United States
Ambito di influenza
Organizzazione
File
Case Study in "Re-imagining a 21st Century Democracy" - Brown University
Collegamenti
Divides and Deliberation: A Report and Invitation
Data di inizio
Data di fine
In corso
No
Tempo limitato o ripetuto?
Un unico periodo di tempo definito
Scopo/Obiettivo
Sviluppare le capacità civiche di individui, comunità e/o organizzazioni della società civile
Approccio
Azione indipendente
Scala della partecipazione pubblica
Non applicabile o non pertinente
Aperto a tutti o Limitato ad alcuni?
Limitato a pochi gruppi o individui
Metodo di reclutamento per sottoinsieme limitato della popolazione
Campione ristretto/forzato (ad esempio: studenti di scuola intervistati durante l'orario scolastico; carcerati, pazienti di ospedale, ecc...).
Demografia dei destinatari (del target)
Studenti
Tipi generali di metodi
Processo deliberativo e dialogico
Tipi generali di strumenti/tecniche
Facilitare il dialogo, la discussione e/o la deliberazione
Metodi, strumenti e tecniche specifici
Deliberazione
Legalità
Facilitatori
Formazione dei facilitatori
Facilitatori formati non professionisti
Faccia a faccia, Online o Entrambi
faccia a faccia
Tipi di interazione tra i partecipanti
Discussione, dialogo o deliberazione
Metodi decisionali
Non applicabile
Organizzatore/manager principale
Il Ron e Jessica Leibowitz Fund for Innovation presso il Middlebury College
Tipo di Organizzatore/Manager
Istituzione accademica
Individuo
Finanziatore
The Ron and Jessica Leibowitz Fund for Innovation at Middlebury College
Tipo di finanziatore
Istituzione accademica
Evidenze empiriche relative all'impatto
Tipi di cambiamento
Trasformazione dei conflitti
Cambiamenti nelle conoscenze, negli atteggiamenti e nel comportamento delle persone
Autori del cambiamento
Pubblico laico
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Divisioni profonde sono state seminate dopo una visita al campus da parte di un autore che detiene opinioni controverse su razza e QI. In risposta, il college ha ospitato una serie di conversazioni della comunità, un gruppo di docenti sulla supremazia bianca, discussioni in piccoli gruppi e una serie di "caffè deliberativi".


Nota: la seguente voce è un troncone. Aiutaci a completarlo .


Problemi e scopo

Storia e contesto

Organizzare, supportare e finanziare entità

Selezione e selezione dei partecipanti

Metodi e strumenti utilizzati

Cosa è successo: processo, interazione e partecipazione

Influenza, risultati ed effetti

Analisi e lezioni apprese

Guarda anche

Riferimenti

Link esterno

Appunti