Dati

Questioni generali
Esecuzione della legge, giustizia penale e pene
Argomenti specifici
Comunità e rapporti con la polizia
Relazioni etniche/razziali
Posizione
United States
Ambito di influenza
Nazionale
Collegamenti
https://bluelivesmatter.blue/
Data di inizio
In corso
Tempo limitato o ripetuto?
Ripetuto nel tempo
Scopo/Obiettivo
Prendere, influenzare o contestare le decisioni del governo e degli enti pubblici
Approccio
Difesa civica
Scala della partecipazione pubblica
Non applicabile o non pertinente
Aperto a tutti o Limitato ad alcuni?
Aperto a tutti con uno sforzo speciale per reclutare alcuni gruppi
Metodo di reclutamento per sottoinsieme limitato della popolazione
Campione ristretto/forzato (ad esempio: studenti di scuola intervistati durante l'orario scolastico; carcerati, pazienti di ospedale, ecc...).
Demografia dei destinatari (del target)
Organizzazioni degli Stakeholder
Tipi generali di metodi
Protesta
Metodi, strumenti e tecniche specifici
Protesta
Social media
Legalità
Facilitatori
No
Faccia a faccia, Online o Entrambi
Entrambi
Tipi di interazione tra i partecipanti
Esprimere solo opinioni/preferenze
Nessuna interazione tra i partecipanti
Ascoltare/Guardare come spettatore
Metodi decisionali
Non applicabile
Comunicazione dei risultati e delle conoscenze ottenute.
Nuovi media
Media tradizionali
Proteste/Manifestazioni pubbliche
Tipo di Organizzatore/Manager
Società di proprietà del governo
Evidenze empiriche relative all'impatto
Tipi di cambiamento
Cambiamenti nelle politiche pubbliche
Autori del cambiamento
Funzionari pubblici eletti
Valutazione formale
No

CASO

La vita blu è importante

Questioni generali
Esecuzione della legge, giustizia penale e pene
Argomenti specifici
Comunità e rapporti con la polizia
Relazioni etniche/razziali
Posizione
United States
Ambito di influenza
Nazionale
Collegamenti
https://bluelivesmatter.blue/
Data di inizio
In corso
Tempo limitato o ripetuto?
Ripetuto nel tempo
Scopo/Obiettivo
Prendere, influenzare o contestare le decisioni del governo e degli enti pubblici
Approccio
Difesa civica
Scala della partecipazione pubblica
Non applicabile o non pertinente
Aperto a tutti o Limitato ad alcuni?
Aperto a tutti con uno sforzo speciale per reclutare alcuni gruppi
Metodo di reclutamento per sottoinsieme limitato della popolazione
Campione ristretto/forzato (ad esempio: studenti di scuola intervistati durante l'orario scolastico; carcerati, pazienti di ospedale, ecc...).
Demografia dei destinatari (del target)
Organizzazioni degli Stakeholder
Tipi generali di metodi
Protesta
Metodi, strumenti e tecniche specifici
Protesta
Social media
Legalità
Facilitatori
No
Faccia a faccia, Online o Entrambi
Entrambi
Tipi di interazione tra i partecipanti
Esprimere solo opinioni/preferenze
Nessuna interazione tra i partecipanti
Ascoltare/Guardare come spettatore
Metodi decisionali
Non applicabile
Comunicazione dei risultati e delle conoscenze ottenute.
Nuovi media
Media tradizionali
Proteste/Manifestazioni pubbliche
Tipo di Organizzatore/Manager
Società di proprietà del governo
Evidenze empiriche relative all'impatto
Tipi di cambiamento
Cambiamenti nelle politiche pubbliche
Autori del cambiamento
Funzionari pubblici eletti
Valutazione formale
No
Questa voce è stata originariamente aggiunta in Inglese. Visualizza questa voce nella sua lingua originale. clicca per maggiori informazioni

Blue Lives Matter è nato in risposta al movimento Black Lives Matter e sostiene che la polizia e gli altri soccorritori dei servizi di emergenza siano considerati una categoria di vittime per crimini d'odio.

Problemi e scopo

Blue Lives Matter è emerso come contromovimento a Black Lives Matter nel 2014. È stata anche una risposta all'omicidio di due agenti di polizia a New York nello stesso anno.

Lo scopo di Blue Lives Matter è che gli attacchi contro la polizia e i primi soccorritori siano trattati come crimini d'odio, il che richiede di espandere la definizione legale di vittime di crimini d'odio per includere questi lavoratori, un allontanamento dalla definizione esistente di vittime di crimini d'odio come gruppi storicamente oppressi [ 1].

Storia e contesto di sfondo


Enti organizzatori, di supporto e di finanziamento

Reclutamento e selezione dei partecipanti

Metodi e strumenti utilizzati

Cosa è successo: processo, interazione e partecipazione

Influenza, risultati ed effetti

Analisi e lezioni apprese

Guarda anche

Riferimenti

[1] https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/2153368720933665

[2] https://illinoislawreview.org/wp-content/uploads/2020/04/Cooper.pdf

[3] wiki

Link esterno

Appunti